Приложение
к основной общеобразовательной
программе – образовательной программе
основного общего образования
3.1 УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Учебный план образовательных организаций, реализующих образовательную
программу основного общего образования (далее – учебный план), обеспечивает
реализацию требований ФГОС, разработан на основе ФУП, определяет общие рамки отбора
учебного материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
Учебный план БМАОУ СОШ №23
— фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
— определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время,
отводимое на их освоение и организацию;
— распределяет учебные предметы, курсы, модули по классам и учебным годам.
Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного языка
Российской Федерации, а также возможность преподавания и изучения родного языка из
числа языков народов РФ, в том числе русского языка как родного языка, государственных
языков республик Российской Федерации. В случаях, предусмотренных законодательством
Российской Федерации в сфере образования, предоставляет возможность обучения на
государственных языках республик Российской Федерации и родном языке из числа языков
народов Российской Федерации, возможность их изучения, а также устанавливает
количество занятий.
Вариативность содержания образовательных программ основного общего
образования реализуется через возможность формирования программ основного общего
образования различного уровня сложности и направленности с учетом образовательных
потребностей и способностей обучающихся, включая одаренных детей и детей с ОВЗ.
Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений.
Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов
обязательных для всех имеющих по данной программе государственную аккредитацию
образовательных организаций, реализующих образовательную программу основного
общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам)
обучения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
определяет время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов, учебных
модулей
по
выбору
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающие углубленное
изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных интересов обучающихся,
потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также учитывающие
этнокультурные интересы, особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, может быть использовано на:
— увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части, в том числе на углубленном уровне;
— введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы
и потребности участников образовательных отношений, в том числе этнокультурные;
— другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности
обучающихся.
В интересах детей с участием обучающихся и их семей могут разрабатываться
индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальная
траектория развития обучающегося (содержание учебных предметов, курсов, модулей,
темп и формы образования). Реализация индивидуальных учебных планов, программ
сопровождается тьюторской поддержкой.
Каждая образовательная организация самостоятельно определяет режим работы
(5-дневная или 6-дневная учебная неделя) с учетом законодательства Российской
Федерации.
Продолжительность учебного года основного общего образования составляет 34
недели. Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5058
академических часов и более 5848 академических часов. Максимальное число часов в
неделю в 5, 6 и 7 классах при 5-дневной учебной неделе и 34 учебных неделях составляет
29, 30 и 32 часа соответственно. Максимальное число часов в неделю в 8 и 9 классах
составляет 33 часа. При 6-дневной учебной неделе в 5, 6, 7 классах - 32, 33, 35 часов
соответственно, в 8 и 9 классах - 36 часов.
БМАОУ СОШ №23 определила режим работы (5-дневная учебная неделя) с учетом
законодательства Российской Федерации.
Учебный план основного общего образования
БМАОУ СОШ №23 на 2024-2025 учебный год,
Предметна
я область
Учебный
предмет/курс
Количество часов в неделю
5А
5Б
6А
6Б
7А
7Б
8А
8Б
9А
9Б
Обязательная часть
Русский
язык и
литература
Русский язык
5
5
6
6
4
4
3
3
3
3
Литература
3
3
3
3
2
2
2
2
3
3
Иностранны Иностранный
е языки
язык
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Математика Математика
и
информатик Алгебра
а
Геометрия
5
5
5
5
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
3
3
3
3
3
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
Вероятность и
статистика
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
Информатика
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
Общественн История
о-научные
Обществознан
предметы
ие
География
Естественно Физика
-научные
Химия
предметы
0
0
0
0
2
2
2
2
3
3
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
Биология
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
Изобразитель
ное искусство
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
Музыка
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
Технология
Труд
(технология)
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
Физическая
культура
Физическая
культура
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
Основы
безопасност
и и защиты
Родины
Основы
безопасности
и защиты
Родины
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
Основы
духовнонравственно
й культуры
народов
России
Основы
духовнонравственной
культуры
народов
России
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
27
27
29
29
30
30
31
31
33
33
Искусство
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Наименование учебного
курса
Функциональная
грамотность
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Трудные вопросы
орфографии
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
Введение в Новейшую
историю России
0
0
0
0
0
0
0
0
0.5
0.5
1
1
0
0
1
1
1
1
0.5
0.5
Итого
2
2
1
1
2
2
2
2
3
3
ИТОГО недельная нагрузка
29
29
30
30
32
32
33
33
36
36
Количество учебных недель
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
Всего часов в год
98
6
98
6
102
0
102
0
108
8
108
8
112
2
112
2
122
4
122
4
Суммарный объём домашнего задания по всем предметам для каждого класса не
должен превышать продолжительности выполнения 2 часа — для 5 класса, 2,5 часа — для
6—8 классов, 3,5 часа — для 9—11 классов. Образовательной организацией осуществляется
координация и контроль объёма домашнего задания учеников каждого класса по всем
предметам в соответствии с санитарными нормами.
